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    莱拉的身体一颤，猛地抬起头，眼中满是惶恐。

    “上来。”克莱因的声音不大，却清晰地传到每个人耳中，“给大家，讲解一下你的思路。”

    整个炼金教室的目光，像无数支利箭，瞬间齐刷刷地射向了那个角落里瑟瑟发抖的女孩。

    上来？

    讲解？

    让她？

    所有人都懵了。那些学院的精英们，脸上写满了荒谬。他们绞尽脑汁一个小时都毫无头绪的东西，这个连魔力波动都微弱不堪的平民女孩，竟然做出来了？而且还要当着所有人的面讲解？

    这是何等的羞辱！

    “老师……我……我不行的……”莱拉的声音带着哭腔，几乎要站不稳。她只是按照老师教的方法，用最笨的力气去记，去套，她自己都不知道自己写下的东西到底意味着什么。

    “没关系，把你写下来的，想到的，直接说出来就行。”克莱因的语气带着安抚人心的力量，“没有对错。”

    莱拉看着老师温和的眼睛，那份恐惧和慌乱奇迹般地平复了一些。她深吸一口气，攥紧了那张被汗水浸湿的羊皮纸，一步一步，走上了那个对她而言如同审判台的讲台。

    她不敢看台下那些轻蔑或震惊的目光，只是低着头，看着自己的羊皮纸，用细若蚊蝇的声音开始讲述。

    “我……我不知道什么是‘信息’，也不知道该怎么计算……”

    她的开场白引来一阵压抑的嗤笑声。

    “但是，老师说，万物都有自己的‘意志’……水渴望流动和包容……”

    “老师还说，信息熵倾向于扩散与流动……我听不懂，但我记住了‘扩散’和‘流动’。”

    莱拉的声音很小，但在这死寂的教室里，却异常清晰。她没有用任何高深的理论，只是在复述克莱因的话，像一个最虔诚的信徒，在背诵神祇的教诲。

    “所以，我就想，要计算这杯水，是不是就要描述出它的‘流动’和‘扩散’……”

    她举起手中的羊皮纸，上面画满了在场学员们一个都不认识的、歪歪扭扭的基础符文。

    “这个符文，老师教的时候说，它代表‘动态’。这个，代表‘变化’。还有这个，代表‘连接’……”

    她指着那些符文，一个一个地解释着它们的“意思”，就像一个刚学会写字的孩子，在向大人展示自己认识的偏旁部首。

    “我把这些符文组合起来，试图……试图画出水‘想要’的样子。它从杯底向上，又向四周散开，它里面的每一部分，都在动，都在和其他部分产生联系……”

    她的讲解笨拙、混乱，毫无逻辑可言。在那些学院派的精英听来，这简直就是小孩子的涂鸦和呓语。

    但是，那个戴着单片眼镜的学员，脸上的血色却在一点点褪去。

    他身边的另外几个“聪明人”，也同样露出了见鬼般的表情。

    他们用新理论去解构旧术式，自以为找到了捷径。而这个女孩，竟然从零开始，用那些最基础的“砖块”，去尝试构建那座名为“信息”的大厦！

    方法虽然最笨，但却证明这家伙也是绝对的天才！

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