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统性的理论学习绝缘。如今直接空降到虫族顶尖学府的工程系专业课，那种知识和认知层面的断层感?，比面对丧尸群时更?让他感?到无力。

    台上讲课的教授，也并非他预想中那种头?发花白、戴着厚镜片、语调缓慢的老学究。

    这?位名叫弗雷德科尔的教授看起来约莫五十?岁上下，身材魁梧，皮肤是常年户外活动留下的古铜色，脸庞棱角分明。

    他一开口，声音洪亮，带着一股子经过战场淬炼的粗粝和直率，与其?说是教授，更?像是个退居二线的老兵。

    “我?知道，你们这?群刚入学的小崽子们，心里头?多少有点瞧不?上咱们这?‘后?方勤务’专业，觉得不?如前线指挥、机甲驾驶那些听起来威风，都想到一线作战，对吧？”

    不?，我?不?想。

    兰度的余光瞥向身旁的菲尼克斯。从课堂开始，这?只亚雌就异常安静。眼睛还?残留着之前哭过的微红，此刻既没有像往常那样开小差玩终端，也没有试图认真听讲。

    他只是眼神空洞地望着前方屏幕上不?断变换的模型，焦点却不?知落在了?何处，漂亮的脸上是一种放空后?的茫然，仿佛灵魂暂时抽离了?这?具精致的躯壳。

    过了?好一会儿，菲尼克斯才回过神来。

    “还?好今天没化妆。”他低低说了一句，声量轻得只剩下气音。

    兰度听力过人，捕捉到了?这?声低语，但他没有转头?，也没有回应。因为他全部的注意力，正被迫集中在应对眼前的知识洪流上。

    弗雷德科尔教授一旦进入专业讲解状态，语速快得惊人，且几乎不?做停顿，仿佛默认台下这?些天骄们早已具备了?相应的数理知识和工程基础。

    他跳跃性地将星舰动力系统的演进史与几次关键战役的后?勤保障案例结合起来讲述，信息密度极大。

    讲台上，教授讲得眉飞色舞，唾沫星子几乎要喷到前排。讲台下，兰度深吸一口气，放弃了?强行跟上进度这?种不切实际的妄想。

    他迅速调出个人终端，接入学院图书馆的初级资料库，开始埋头?恶补最基础的《虫族通用工程学导论》、《星舰构造学入门》以及相关的数理公式。

    他看得极快，手指在虚拟屏幕上飞速记录要点，试图在教授讲到下一个难点前，搭建起最起码的理解框架。

    【等下，宿主，这?不?对吧？】

    057眼见兰度真学进去了?，不?由得有些着急，【你不?是来学习的，有任务在身。】

    “哦

    《穿到虫族的炮灰们上位了_山芜【完结+番外】》 第88页(第2/2页)

    ？”兰度头?也不?抬，敷衍地应了?一句，沉浸进知识的海洋当中。

    经历过资源匮乏、朝不?保夕的末世，他比谁都更?懂得珍惜当下这?来之不?易的的平和氛围。

    重回校园，哪怕身份、种族、学习内容全都变了?，但那种纯粹追求认知拓展、去触碰世界运行规律的过程，对他而言本身就具有巨大的吸引力，更?像是一种精神上的疗愈。

    说实话，观察了?几天，他觉得这?个世界的虫族，至少在校园这?个相对简单的环境里，心思大多直白易懂。

    追捧强者、慕恋美色、争风吃醋、或是像塞西尔那样一心向学……动机和行为模式都清晰明了?。

    就连身旁这?位被标记为“恶毒男配”、现在还?在时不?时嘀嘀咕咕咒骂几句的菲尼克斯，在他这?个见识过人性最深沉黑暗与扭曲的末日幸存者眼中，也傻得可爱。

    【我?现在的身份是学生，任务就该是学习。】

    待到今日的课程完毕，兰度这?才想起来回应被冷落已久的系统。

    057倒也习惯了?这?个宿主冷冷淡淡的性格，只是补充道：【别忘了?要阻止菲尼克斯拆主cp就行。】

    【他这?不?是还?没出手？】

    兰度收拾着东西，看了?一眼旁边依旧趴在桌上、对下课铃声毫无反应的菲尼克斯。

    此刻的教室里已经空了?大半，只剩下零星几个还?在整理笔记或讨论问题的学生。菲尼克斯维持着那个趴伏的姿势，一动不?动，呼吸均匀。

    显然，在经历了?上午情绪的大起大落，以及下午几门高密度专业课的轮番“催眠”后?，精力本就不?算特?别旺盛的亚雌，终究没能抵挡住汹涌而来的困倦，直接进入了?补觉状态。

    那些被正常选拔机制录取的雌虫新生，个个都是原星球上的佼佼者，基础扎实，天赋出众，教授们的讲课节奏对他们而言或许正好，自然无需过多督促。
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