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    第三百三十一章上课说话被抓

    老师的视线最终落在一个学霸的身上。

    他是飞机发动机一体化课的课代表。

    在这门课上表现很好。

    每次叫他起来回答问题都能轻而易举的回答上来。

    “章乐欣，发动机设计点热力计算的己知条件，你起来回答一下。

    所有人齐刷刷的看向那个人。

    此时，正在看直播的观众多少打起了一些精神。

    “看这个同学的样子就知道是好学生。”

    “这个内容应该是老师没讲过的吧？5,

    “估计北大的学生都会提前预习过吧？ ”

    “还好老师没选明星们站起来回答，不然他们全傻眼了。

    “飞机发动机，这谁懂啊……”

    “学过的懂，没学过的就完犊子了。”

    “不过这也就是在上学，没有踏入社会，如果关于发动机的知识有一点错误，这个飞机就不合格，就像是飞机上有一个螺丝松了, 空中气压大，整个飞机都得散架。”

    “话说，霓虹国好像发射了最新型的火箭，不知道火箭和飞机发动机是一个原理吗？ ”

    “肯定不是啊！”

    网友们越聊越偏。

    这个时候，画面中，坐在前方一个男生站了起来。

    只见他昂首挺胸，一副自信满满的模样。

    “一，给定飞行条件和大气条件:飞行高度H马赫数Mao,大气温度和压力。”

    “二，在给定的飞行条件和大气条件下，对发动机的性能要求，如推力、单位推力和耗油率的具体值。”

    “三，根据发动机的类型不同，选择一组工作过程参数:内涵压气机增压比、外涵风扇增压比、涵道比、燃烧室出口总温等。

    “一台新发动机的最终设计不可能仅取决设计点的性能，而且还决定于飞行包线内非设计点的性能 ?。”

    “但发动机的热力计算有几个重要作用。”

    “第一点，只有先经过设计点的热力计算，确定发动机特征尺寸后才能进行非设计点的热力计算以确定非设计点的性能。”

    “第二点，设计点的热力计算可初步确定满足飞行任务的发动机设计参数选择的大致范围。”

    就在童乐欣站起来回答问题的时候，同学们就已经找到了 “发动机设计点热力计算的己知条件”。

    并且，每当章乐欣背诵一段，他们的眼睛就跟着挪动着。

    —直到最后。

    同学们微微有些吃惊的抬头看着他。

    “啪啪啪啪！”

    现场爆发一阵掌声。

    老师也是欣慰的点了点头。

    “很不错，章乐欣同学回答的没错，这个知识点在你们大一只要简单的了解就好，更深层次的研究是要在你们大二的时候才进行, 所以我问大家这个问题的时候，说的是，能说出多少都可以。”

    说到这，老师眼前一亮，语气可以着重说道，“但是！章乐欣同学却回答完整了！”

    “这一点不是考试重点，大家先了解就好，当然如果感兴趣的同学，认真学习一下也可以。”

    “章乐欣同学你可以坐下了。”

    章乐欣昂着头，嘴角带着自信且满意的微笑。

    学霸的气质由内而发！

  
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