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正文 第140章 乡村教学第一天(第1页/共2页)

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    “黄老师,你再忍一忍,马上就来人了。”

    何苗让一个学生赶忙去叫了校长,而她自己现在扶着黄老师,让黄老师躺在她怀里,一手替她擦额头上的汗,一手握着她的手,给她鼓励打气。

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    很快,校长就带着两位男老师来了,他们手里抬着一块大木板。

    随后,他们合力把黄老师抬到了木板上,将木板抬了出去。

    而楼下已经有人从生产队借来了板车。

    不久,黄老师就被板车拉向厂医院。

    事发突然,校长也是急出了一额头的汗。

    现在,他对何苗说:“何老师,那课堂就交给你了。”

    何苗点头,“校长,您放心。”

    随即,何苗走向一年级教室。

    教室里学生们都在说话,打闹,老师一进来,他们立即就端正就好,没有人再发出声音。

    这年月,学生们还是比较怕老师的。

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    何苗走上讲台,对同学们笑一笑,然后自我介绍:

    “我姓何,叫何苗,大家可以叫我何老师,也可以叫我苗苗老师。

    那在黄老师回来之前,暂时就由我来给大家上课。”

    学生们坐在下面也不吭声,依旧是把何苗看着。

    没有人和自己互动,那何苗就开始讲课。

    她很快调整一下自己,让自己进入状况。

    打开教科书,她接着读刚刚黄老师没有读完的课文。

    今天的课文是秋天。

    “秋天,天那么高,那么蓝,蓝蓝的天空下是一望无际的稻田。

    稻子熟了,黄澄澄的,像铺了一地的金子。

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    ……”

    何苗开口的时候就自然而然的说成了普通话。

    而她字正腔圆、声情并茂的声音将这篇课文读出来,同学们瞬间就进入到了课本当中的场景。

    何苗也同样,这个年代的教科书和后世一二年级的课文是不相同的,但同样的是文字的优美。课文读完,何苗鼓励的眼神看着大家,然后问道:

    “有哪位同学愿意愿意起来把这篇课文再读一遍吗?”

    然而没有一个学生举手。

    农村的孩子,他们都胆小羞涩,面对老师的时候总是保持着敬畏。

    他们和后世的孩子有很大的不同,后世的孩子会在课堂上或者其他地方尽情的展示自己的才艺。

    没有人举手,何苗便点名。她问道:“请问班长是哪一位?”

    这时候站起来一个脸色蜡黄、脸庞十分瘦削,长长的头发矮矮扎成一个辫子的女孩子。

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    她穿着一件红色的外套,肩膀和袖口都打着很大的补丁。

    她站起来,十分小声的说道:“老师,我是班长。”

    何苗含笑点头,问道:“你叫什么名字?”

    女孩回答说:“我叫陈真。”

    “陈真,嗯,好名字。”何苗说,“好,陈真,那就请你来把这篇课文再读一遍吧。”

    于是小姑娘读了起来,她非常害羞,声音也依旧非常的小,而且她不会讲普通话,读的是方言。

    而何苗也没有打断她,认真的听她将这篇课文读完,然后对她说:“读的非常的棒,坐下吧。”

    陈真坐下了,她今天被老师点名,又表扬,很激动,也更加害羞,脸一下子就红彤彤的了。

    接着,何苗给大家讲这篇课文。

    “同学们,这篇课文秋天,是我们学习的第一篇长的课文,那在学习这篇课文的时候,我们首先要掌握一个非常重要的知识点,那就是自然段。ωWω.GoNЬ.οrG

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    数一数我们的课文有几个自然段,那自然段有什么特点呢?”

    ……

    不知道是不是因为何苗的声音太好听,还是她太温柔了,总之同学们觉得这节课很快就过去了。

    下课铃声响,同学们和何苗同时回过神来,何苗含笑对大家说:“那这节课咱们就先讲到这儿。同学们再见。”

    随即,她对孩子们一笑,拿教科书走出了教室。

    而她一出教室,学生们顿时活跃起来,大家谈论的话题基本都是围绕这位新老师。

    “哇!新来的这个老师好温柔啊!”

    “对,从来没有没有哪个老师对我们这样笑过,而且对我们这么的亲切过。”

    “而且新老师讲课好好听,声音好好听,就跟我以前去我单位舅舅家,听他们家的广播是一模一样的声音。”

    “这你们就不知道了吧,这叫普通话,普通话。

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    听说我们县城学校的老师都是讲普通话的,不讲方言。”

    “我喜欢这个新老师,你们呢?”

    “我们也喜欢。”

    何苗回到办公室,其他的老师也也都回来了。

    一个学校六名老师,只有一位女教师,之前黄老师是唯一的女教师,现在就是何苗。

    而几位男老师也
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