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学课程所能涵盖的深度和广度。

    

    他更像是一个经验丰富的考古学家，在小心翼翼的挖掘和匹配这个时代的知识点游刃有余，甚至还能抽出时间继续思考自己的创作和即将到来的省报的实习工作。

    

    但妻子贺秀莲不同，她是这里的原住民，可不是什么“挂B”。她是一个真正凭借惊人毅力和对知识的渴望，从贺家湾那片黄土地里一步步挣扎出来的优秀学生。

    

    贺秀莲的基础相对薄弱，尤其是外语和一些理论性极强的课程，学起来异常的吃力。她所有的成绩都是靠比别人多花数倍的时间，耗费更多的心血换来的。

    

    进入到大三，贺秀莲明显感觉到了前所未有的压力。厚厚的原著，读不完复杂的理论理解不透，论文构思迟迟没有头绪……焦虑像藤蔓一样缠绕着她。

    

    她每天睡得越来越晚，起的越来越早，眉头总是紧锁着，吃饭时都常常拿着笔记本墨迹，原本红润的脸颊也渐渐失去了光彩，透着一股疲惫的苍白。

    

    叶晨将这一切都看在眼里，疼在心里。他深知贺秀莲的倔强和好强，直接让她放松或者放弃是绝无可能的。作为一个拥有自身心理医生经验的丈夫，他开始了细致入微的“对症下药”。

    

    第一步要做的，是对贺秀莲精准减压而非盲目的鼓励。叶晨没有空泛的说“别急，慢慢来”或者“你已经很好了”，这样只会让贺秀莲觉得丈夫不理解她的困境。

    

    他先是仔细的观察发现，贺秀莲的焦虑核心在于几门主干课程和一篇重要的学年论文。于是在某个深夜，当贺秀莲对着一堆外语文献几乎要崩溃时，叶晨坐在了妻子身边，拿过那本文献，快速浏览了一遍，然后说道：

    

    “秀莲，这篇东西的重点其实是第三章和第五章的案例分析，前面的理论综述，你看这篇中文的综述文章，打个底就好，我已经帮你找出来了。”

    

    说着，叶晨光，变魔术似的从自己书堆里抽出一本杂志，指给妻子看，然后继续道：

    

    “你看这篇文章，把核心观点提炼的很清楚，能省你一半时间。至于这些专业术语，你死记硬背，效率低，我帮你做了卡片，放在桌上，每天吃饭前后看两眼混个眼熟就行。结合案例看，就容易懂了。”

    

    叶晨要做的不是替妻子学习，而是帮她找到最高效的学习路径，剔除无效努力，这个举措直接减轻了妻子的任务量。

    

    至于第二步则是身体和心理的双重疏导，叶晨坚持每天清晨拉着妻子去操场跑步半小时。一开始，贺秀莲不情愿觉得是在浪费时间，有这个时间她都能背好几个单词。

    

    但是几次下来之后，贺秀莲发现，运动后虽然身体疲惫，但是大脑确实更加清醒，学习效率反而提高了，于是这成了他们夫妻俩雷打不动的习惯。

    

    叶辰还会在妻子焦灼到极点时，强行把她从书本里拉出来，泡上一杯热茶，或者只是搂着她的肩膀，陪她在校园里安静的走一走。

    

    聊一些轻松的话题，比如小星宇在爷爷奶奶家的趣事，或者是老丈人和大姐在双水村最近的来信，短暂的放空是为了更好的重新投入。<
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