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但后半段有水路，所以他们也算体验了一番。

    但大家回来后，都是着重把目标放在试着去探一探陆上丝绸之路的，没想着海上，因为造船的技术等并不能支持他们做到上次特色课里那样大的船。

    但……

    嬴政眯了眯眼，想到了徐福。

    大秦以“水德”为中心，他对海也是很看重的。而徐福当时也表露过想要船只出海寻找仙山的想法。

    现在嘛，仙山是没有，徐福因为一直在为大秦的“火药”事业奋斗着，所以也没像赵高那样被直接处置了。

    嬴政指尖摩挲着书本的边缘，暗自琢磨着。

    大秦现在一切都在往好了发展，连昔日六国文人也都来了不少，投身于新大秦的建设中，人才虽然短缺，但有普及识字的政策在，也没之前缺得那么离谱。

    诸子百家的能人来了不少，不若再从民间识字的人里多抽些出来，让诸子百家的人来公开教学，多培养出一些各方面的人才；造船业也可以再搞一搞；火药作坊里能人也不少，不缺徐福一个，到时候拨一支军队，带着徐福出海去算了。

    西边好东西多，先往西边去。

    ——民间取人才、诸子百家教学；造船、出海。

    这就又是两套政策了。

    不过这么算的话，大秦的人口还是不够用啊。

    能不能多生点？

    鼓励生育、顺利养成至及冠……太久了，养成至十六便奖赏金银。

    这样或许可行。

    但粮也不太够，虽然金银不缺，养活人口还是要吃粮的。

    良种是不可少的。

    据天幕说，海外良种多…看来还是要提前先出去一批探探路。

    短短几息，嬴政脑子里想法过得飞快，迅速就捋出了几条几近成形的政策，之后拿出来给臣子们商量商量，就差不多能出最终版了。

    他的臣子能力都很好，很舍得卖力干活，好用。

    汉。

    刘彻在跟李晓诗说话。

    他想得到更多南朝时候的消息，比如具体是怎么发展的。

    他们现在南方两季的稻虽然有，但要怎么在大片地区推行、麦稻兼作又能提多少收成？有具体什么好处？

    毕竟他要打仗，以后可能还要打更多。

    南方虽然气候不容易生活，但没关系，等以后兼并了北方无家可归的游牧民族，把他们分开迁去和地广人稀的百姓们一起生活，壮硕能干的劳力，粮多管饱不用吃天气饭的安稳生活，共赢。

    【你问问李世民，让他再给你说说南朝的事。】

    没直接问李晓诗，是他也知道李晓诗不见得知道多少，所以干脆直接提在他之后在南朝也之后的李世民。

    【更之后的也行，什么宋什么清的，都说说也行。】

    看着刘彻这两行字，李晓诗挠挠脸颊。

    怎么感觉不对劲呢。

    怎么感觉猪猪在听到南方会很富之后没有想象中那么热切呢？

    对缫丝烧瓷什么的不感兴趣吗……

    李晓诗有点困惑，但还是乖乖去问了。

    “这节课的内容到这里就结束了，有没有其他人可以帮我补充一下的？关于南朝。”

    说完，李晓诗就看到弹幕区开始出现很多关于南朝皇帝们的事，她“啊”地、张大了嘴巴。

    受平台限制，她没有问、且课本不涉及、不搭边的内容，别人是没办法告诉她的，只有当她表露出兴趣或询问、自己开口讲了相关的事之后，别人的内容和消息才能传到直播间来。

    所以李晓诗看着那些发言，愕然呆愣了好半晌。

    不知道是什么原因，平台和谐了五胡乱华，却没有把这些内容和谐掉，可能是课本制定的时候只是没仔细介绍、有意忽略，却并没有那种在五胡乱华相关内容时“恐怕破坏团结”的原则在。

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