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“木泽，那么认真听讲干啥，翻来覆去讲的都是那些东西，还有那些死记硬背的古代历史、地理知识，太无聊了。”

    同桌又开始絮絮叨叨的。

    木泽依然好奇的看了这个同桌一眼，依然没想起他的名字，只是隐约记得自己一直都是叫他“胖子”。

    “多学点，不会有坏处。”

    简单回答了一下胖子的絮叨，木泽将注意力再次集中在老师身上。

    似乎是因为难得有木泽这样听讲的学生，老师今天讲得格外的多，格外的认真。

    直到下课铃响起。

    “木泽同学，请到办公室去一下，其他同学下课休息十分钟。”

    讲台上面的老师突然的话语，让木泽楞神了一会儿，然后顶着其他同学们的注目礼，走出了教室。

    姓名：木泽

    轮回ID：已隐藏

    轮回副本次数：1次

    存活：1次

    存活率：100%

    轮回副本难度统计：S级0次，A级1次，B级0次，C级0次，D级0次，E级0次，F级0次。

    看着眼前这堆数据，不止木泽目瞪口呆，办公室的老师们也都目瞪口呆。

    “第一次副本，A级难度居然活下来了。”

    “这不知道是运气好，还是运气不好。”

    “肯定是运气好啊，不然怎么活下来的。”

    “可是第一次副本就抽到A级难度，这也算运气好？”

    “此子前途无量啊！”

    木泽没有想到，自己在轮回空间的数据，学校居然可以直接调取出来，虽然关于自己的ID是被自动隐藏了的。

    学校有这种权限，那比学校更高级的呢？

    不过还好，看这个数据上，并不知道在轮回副本里获得了什么，更加不可能知道轮回副本的具体过程吧。

    “木泽同学！学校很欣赏你的成绩，所以给你准备了奖学金。”

    班主任给木泽讲解这次叫他来办公室的原因。

    “但是这个奖学金不是能够立刻领到的，需要你保持优秀的成绩，才能在一个月以后获得。”

    经过班主任的讲解，木泽也渐渐明白了这里面的门门道道。

    学校其实是想用木泽作为一个宣传手段，类似木泽这样第一次副本是A级难度，而且还活到了副本时间结束的在校生，也不是没有过。

    学校都会给予这样的奖学金，是希望学生保持优秀的成绩。

    那什么是优秀的成绩呢？

    存活率！

    学校不看轮回副本难度，不看轮回副本数量，仅仅只看存活率。

    而学校给予的承诺是，木泽只需要保持存活率在90%以上，且永远不低于90%，那么一个月以后，每个月都能领到一笔学校拨款的奖学金，鼓励学生继续保持高存活率。

    存活率，也是每所学校教学的成绩，是吸引家长们将孩子送来的门面！

    翻译一下。

    就是木泽接下来的一个月，最好不要进入轮回副本，这样的存活率就会一直是100%，一个月后就能领到奖学金。

    当然，如果木泽非要进入轮回副本，那么需要保证接下来的连续九次轮回副本都必须存活，只有这样才能保证存活率不会低于90%，否则任何一次失误都会导致存活率在那一次后跌破90%以下。

    木泽点了点头。

    其实他并不在乎学校给的奖学金，主要是这个奖学金“游戏”规则里面，并没有“惩罚”，也就是说接受了奖学金规则以后，并不会影响木泽自身的行动。

    至于为了奖学金，一个月都不进入轮回副本。

    抱歉，木泽可没有那种打算。
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